Preguntas de Ciencias Sociales | Página 12

Ciencias Sociales
Mestizaje y liberación

Con base en el texto, identifique la imagen del pueblo que dio origen al aporte descrito.

En el Ecuador existen creencias y costumbres realizadas en la cotidianidad que perviven hasta la actualidad. Muchas de estas se traducen en fiestas, bailes y representaciones, un claro ejemplo es la fiesta del sol, que se desarrolla en honor al Astro rey y a la madre tierra por el inicio de las cosechas. Además, celebra el inicio del solsticio que marca el cambio de estaciones a partir de la segunda quincena de junio. 

A)
Indígena
B)
Mestizo
C)
Montubio
D)
Afrodescendiente
Ciencias Sociales
Edad Media y Modernidad

El mundo moderno

El proyecto napoleónico fue un hecho histórico de la modernidad, heredero y continuador de los ideales revolucionarios que buscan expandirse a lo largo de un imperio europeo e instaurar reformas en el plano político, económico y social. Pese al talento militar de Napoleón, su ejército encontró limitaciones y fue derrotado, con lo que se volvió a restaurar la monarquía en Francia.

Con base en el texto, selecciona las consecuencias relacionadas con el hecho descrito.

  1. Igualdad ciudadana
  2. Derechos laborales
  3. Florecimiento artístico y cultural
  4. Separación de la iglesia y el estado
A)
1, 2
B)
1, 4
C)
2, 3
D)
3, 4
Ciencias Sociales
Los orígenes y las primeras culturas de la humanidad

Con base en el texto, identifique el aspecto relevante del sistema numérico de la cultura descrita.

Este pueblo tuvo filiación nahua y en un momento de la historia llegó a constituir el núcleo del imperio más extenso de Mesoamérica, allí donde fundaron México-Tenochtitlan. Asentaron la cabecera de su imperio en un islote del Lago Texcoco que hoy se encuentra prácticamente seco y ese lugar del actual asentamiento de Ciudad de México. Su sistema de numeración se estableció en torno a la naturaleza de su vida cotidiana, configurando a la importancia de su sistema económico, principalmente. 

A)
La cultura azteca, al tener al maíz como su cosecha central, hizo uso de este elemento como parte de sus símbolos numéricos.
B)
Los mayas tenían tres modalidades para representar de manera gráfica los números, un sistema numérico de puntos y rayas, una cefalomorfa y una zoomorfa.
C)
Los toltecas emplearon la caña para contar, la cual derivó en el uso de las barras para representar la escritura de unidades agrupadas.
D)
La cultura olmeca contaba con un sistema de numeración vigesimal basada en puntos y rayas, que fue perfeccionado posteriormente por otras civilizaciones.
Ciencias Sociales
Edad Media y Modernidad

Completa el siguiente párrafo.

El intercambio cultural que generaba el comercio entre occidente y Oriente y la migración bizantina Europa central tras la caída de Constantinopla, promovieron una renovación intelectual y artística conocida como Renacimiento, que se expresó, sobre todo, en el arte que resaltaba la perfección de la creación humana. Esto porque se retomó a los ideales de la cultura greco-romana, pasando de una visión __________, que había predominado en el periodo medieval, a una visión __________. Este cambio coloca a la __________ como el máximo nivel de la civilización, pues sería la fuente de la verdad a través de la investigación. 

A)
antropocéntrica -  teocéntrica  -  razón
B)
antropocéntrica  -  teocéntrica  -  tradición
C)
teocéntrica  -  antropocéntrica  -  religión
D)
teocéntrica  -  antropocéntrica  -  razón
Ciencias Sociales
Ciudadanía y derechos

Completé el enunciado.

Martin Luther King fue un afrodescendiente que vivió en Estados Unidos en la época en la que no se consideraban algunos derechos civiles y políticos, lo qué influyó en que se convirtiera en uno de los líderes que luchó por el reconocimiento del sufragio para los afroestadounidenses. Su lucha, basada en el principio de __________ natural de los seres humanos, llevó a que en 1965 se promulga la ley que garantiza este principio. 

A)
dignidad
B)
fraternidad
C)
libertad
D)
igualdad