Entre Abigail, Rosa y Roberto cosecharon 60 tomates. Abigail cosechó el triple que Roberto, Rosa cosechó el doble que Roberto.
¿Cuántos tomates cosechó Rosa?

Razonamiento Numérico

Entre Abigail, Rosa y Roberto cosecharon 60 tomates. Abigail...

Respuesta: 
20 tomates
Explicación: 
Abigail = x Rosa = y Roberto = z Entre todos cosecharon 60 tomates                                  Abigail cosecho el triple que Roberto               Rosa cosecho el doble que Roberto   x+y+z=60                                                                           x=3z                                                                 y=2z Sustituimos en la ecuación para determinar la cosecha de Roberto  3z+2z+z=60 6z=60 z=60/6 z=10 ----&gt;cosecha de Roberto  Finalmente remplazamos en el caso de Rosa y=2z y=2(10) y=20 ----&gt;cosecha de Rosa

Respuesta: 
20
Explicación: 
Roberto es x  Rosa 2x Abigail 3x Total 60  Planteamos la ecuacion.     
X+2x+3x=60 6x=60 X=60/6 X=10 Roberto tiene 10 y rosa el doble =20 abigail el tripl= 30

Respuesta: 
20 tomates 
Explicación: 
Abigaíl = 3( Roberto ) Rosa= 2( Roberto) Roberto= X Entonces se divide el total de tomates que es 60/3 porque son 3 personas y el resultado es 20 Así que se supone que  Roberto=         10 Rosa = 2 (10)=20 Abigail= 3 (10)=30  y sumados los valores me da un valor de 60 tomates entonces  Rosa recogió 20 tomates.  es cuestión de lógica

Respuesta: 
20 tomates 
Explicación: 
(lo voy a resolver por lógica) y probando las opciones de respuesta, es decir  Roberto        Rosa(doble)        Abigail (tripe)    10                   20                      30 10+20+30= 60  y como el ejercicio dice que en total cosecharon 60 tomates, la opción A, es la correcta.  y la respuesta es 20, porque el ejercicio pregunta los tomates que cosecho Rosa.

Respuesta: 
20 
Explicación: 
Abigail: 3t Rosa: 2t Roberto: t  Planteamos  3t+2t+t=60 6t=60  t=60/6 t=10   Nos pide el valor de Rosa  Rosa: 2t = 2(10)= 20

El razonamiento numérico es la habilidad de comprender y aplicar información obtenida en tablas, figuras, gráficos, cuadros y números. Se trata de una habilidad de pensamiento de nivel superior y va más allá de las habilidades numéricas básicas

Pregunta de Razonamiento Numérico

Respuesta correcta:

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