Preguntas de Razonamiento Verbal

Razonamiento Verbal

La secretaria de una empresa ordena los documentos administrativos tal como se muestra en la tabla.

Código del documento Documento administrativo Código del archivador
S Solicitud AS
M Memorando  AM
I Informe AI
C Contrato AC
CV Currículum Vitae ACV

La identificación para un documento se estructura de la siguiente forma:

  • La primera letra corresponde al código del documento.
  • Luego se indica la fecha en la que se receptó el documento en el formato ddmmaaaa.
  • Finalmente se especifica el código del archivador en el que se almacenó el documento

¿Cómo se encuentra identificado un contrato que se receptó el 21 de julio del 2014?

A)
C21072014AC
B)
C21072015AC
C)
C21062014AC
D)
C21072014ACV
Razonamiento Verbal

Complete con la letra que continúa la serie.

A, E, H, J, ___

A)
B
B)
K
C)
M
D)
N
Razonamiento Verbal

Ordene los pasos para hacer pan centeno.

1. Depositamos la masa formada con todos los ingredientes en un molde y la horneamos durante 40 minutos

2. Necesitamos harina de centeno, levadura de cerveza, harina de trigo integral, aceite de oliva y sal

3. Dejamos reposar la masa consistente por una hora, luego añadimos en ella aceite de oliva y volvemos a amasarla

4. Diluimos la levadura en agua tibia y amasamos con ella la mezcla de harinas hasta obtener una masa consistente

5. Mezclamos la harina de centeno, la harina de trigo integral y la sal sobre una superficie de madera

A)
2, 4, 5, 1, 3
B)
2, 5, 4, 3, 1
C)
4, 3, 1, 2, 5
D)
5, 4, 3, 1, 2
Razonamiento Verbal

Identifique la inferencia adecuada.

Escribir tiene excelentes beneficios para la salud mental; además del hecho de servir como válvula de escape para las tensiones de la vida diaria, también existen beneficios a nivel cognitivo y emocional. Y no estamos hablando de escribir novelas o libros de ciencia ficción; la escritura normal y cotidiana puede ayudar a elevar tu autoestima y hacer que te sientas bien. Esto debido a que puedes revivir situaciones en un ambiente seguro donde puedes procesarlas sin miedo o estrés y encontrar mejores soluciones al tener la mente despejada. De hecho, los beneficios mentales y emocionales de escribir un diario son tales que los consejeros, trabajadores sociales y terapeutas a menudo alientan a sus pacientes a comenzar uno. Según lo demostrado en un estudio de la revista BJPsych Advances, 15 o 20 minutos en 3 o 5 ocasiones fueron suficientes para ayudar a los participantes a tratar acontecimientos traumáticos, de estrés o emocionales. Además, esta terapia de escritura ha sido especialmente eficaz en las personas con enfermedades graves, como el cáncer.

Escobar, N. (5 de agosto de 2015). Recuperado el 20 de agosto de 2015 en http://bit.ly/1MPZ6zX

A)
La escritura mejora el autoestima porque se procesan situaciones traumáticas en un espacio seguro
B)
La escritura resulta terapéutica cuando se logran escribir novelas y relatos de ciencia ficción
C)
Un estudio demostró que solo 20 minutos de escritura diaria pueden curar el cáncer
D)
Los trabajadores sociales y terapeutas promueven la escritura para evadir su trabajo con el paciente
Razonamiento Verbal

Identifique la idea principal del texto.
[…] en los casos en que las computadoras sí son empleadas en el aula de clase, su impacto en el rendimiento de los estudiantes es, en el mejor de los casos, mixto. Los estudiantes que usan computadoras moderadamente en la escuela tienden a tener resultados de aprendizaje algo mejores que los estudiantes que utilizan computadoras en raras ocasiones. Pero los estudiantes que usan computadoras con mucha frecuencia en la escuela obtienen resultados sustancialmente peores en la mayoría de los resultados de aprendizaje […]. Los resultados tampoco muestran ninguna mejora apreciable en los logros de lectura, matemáticas o ciencia para los estudiantes en los países que habían invertido fuertemente en tecnología de información y comunicación (TIC) para la educación. Y quizás el hallazgo más decepcionante es que la tecnología parece ayudar poco en la reducción de la brecha de habilidades entre los estudiantes de familias pudientes y los de orígenes humildes. En pocas palabras, garantizar que cada niño alcance un nivel básico de competencia en lectura y matemáticas parece hacer más por crear la igualdad de oportunidades en el mundo digital que ampliar o subvencionar el acceso a los dispositivos y servicios de alta tecnología […].

Schleicher, A. Las computadoras en la escuela: ¿una inversión inútil? Recuperado el 23 de septiembre de 2015 en http://bbc.in/1FrxOOi 

A)
La tecnología ayuda poco en la reducción de la brecha de habilidades entre los estudiantes de familias pudientes y los de orígenes humildes
B)
Los estudiantes que usan computadoras con mucha frecuencia en la escuela obtienen rendimientos peores en el aprendizaje
C)
Garantizar que cada niño alcance un nivel básico de competencia en lectura y matemáticas hace más por crear la igualdad en el mundo digital
D)
En los casos en que las computadoras son empleadas en el aula, su impacto en el rendimiento de los estudiantes es mixto